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2019西安教育裝備博覽會暨高峰論壇開幕 教育裝備課程化論壇引熱議

作者:趙佳

發布時間:2019-12-13 19:00:00

來源:陜西傳媒網

由西安市教育局主辦,西安市學校后勤服務管理中心、西安市教育科學研究所等單位承辦的2019西安教育裝備博覽會暨高峰論壇12月13日在西安曲江國際會展中心啟幕。

本屆大會以“創新教育裝備,建設教育強市”為主題,吸引了來自全國各地眾多科技企業參展,帶來了包括智能制造、新材料、環保與新能源等產業領域最先進的技術和設備。大會為期三天,將于12月15日閉幕。

裝備課程化 課堂新翅膀

作為本屆博覽會開幕式后首個聚焦的亮點,以“新時代未來創新人才培養”為主題的裝備課程化論壇,在社會各界的高度關注下,奏響了大會“裝備課程化”“裝備現代化”“裝備標準化”三大高峰論壇的序曲。

教育部教育裝備研究與發展中心職業教育與高等教育裝備處處長劉俊波,陜西師范大學二級教授、博士生導師、中國基礎教育質量檢測協同創新心中副主任、現代教學技術教育部重點實驗室主任、國家級教師教學發展示范中心主任胡衛平,陜西師范大學教育學院教授、陜西師范大學特殊兒童認知行為與研究中心負責人、美國教育研究會(AREA)成員、OMPE中國成員趙微,以及西安市教育局領導、各處室負責人,西安市教育科學研究所領導、相關教研員,各區縣教研室主任,各開發區教科研負責人,西安品質課程實驗基地學校校長,西安市人工智能實驗基地學校校長,市級“名校+”教育聯合體學校校長等千余人參加了本次論壇。論壇由西安市教育科學研究所所長解慧明主持。

本次論壇包括“主旨報告”和“互動沙龍”兩大板塊。在主旨報告環節,劉俊波處長為大會帶來了《中小學人工智能教育的課程設計》專題報告,他從新時代教育思想方面著手,從實驗教學體系、人工智能教育體系構建以及如何運用到課程課堂中去進行了詳細的闡述;胡衛平主任就《思維性教學理論與實踐》主題展開了深入分析,他指出“教學的核心是思維,學習的關鍵是思考”,并就基礎教育綜合質量評價進行了剖析解讀;在《一切為了每一位孩子的發展——基于教育神經科學研究的小學學習支持中心建設》主題報告中,趙微教授以陜西師范大學實驗小學的學生支持中心為范例,從“為什么”“是什么”“怎么做”三大方面深入淺出地進行了分析解讀:六年研修路漫漫,陜師大實驗小學目前已研究出了針對學業處在班級后20%學生的干預系統,通過三級雙系統,干預認知能力與學業、行為與心理,最終改善學生學業成就。

此外,西安高新一小黨支部書記、校長劉英明,西安交通大學附屬小學校長雷玲還分別為參會者帶來了《網絡環境下小學作文新體系實踐探究》《小學人工智能教育的探索與實踐》兩場實踐主旨報告。劉校長以高新一小實踐為例,通過成果概覽、新體系介紹、新體系推進、新體系發展等方面介紹,展示出了鮮活的小學作文新體系實踐,頗具思考。雷校長則動靜結合,從設計人工智能教育課程體系、組建人工智能教育教師團隊、廣泛開展人工智能科普活動、小學人工智能教育成果等方面,通過各類小短片形式將學生人工智能設計過程、智能機器人展示等活靈活現地進行了展示。

“堅持立德樹人、發展素質教育、創新育人方式、落實五育并舉、提升裝備條件、服務教學改革、推動教育均衡、促進教育公平、深化教育改革、激發辦學活力”,活動進行到中午十二時,會場依舊人潮涌動,“新時代教育裝備課程化”的互動沙龍精彩連連,展開了一場唇槍舌劍的Pro版教育大探討。

在西安市教科所課程中心副主任、陜西師范大學實驗小學校長羅坤的引導下,經開一小常務校長李濤、灞橋區紡織城小學校長唐曉芳、西航三校校長楊輝、西安市第七十五中校長高雅錦、曲江一中常務校長陳勇剛,西安市翠華路小學校長楊俊鋒等六位校長就“新時代校長的責任與使命”主題進行了深入探討,理論與實踐、宏觀與微觀、傳統與創新,校長們從各自學校著手,通過將思維型活動課程引入學校,營造環境為孩子的思維發展搭建平臺;運用信息時代的手段,把心理健康教育和生涯規劃結合起來,將教育裝備運用到日常教學和管理中;以及在信息時代,課程實現了多年以來班級式教學無法實現的針對孩子的個性發展。

教育求變 未來已來

習近平總書記在十八大報告中提出:“沒有信息化就沒有現代化”。以教育的信息化推動教育的現代化是深化教育領域改革的重要組成部分。教育裝備是教育改革和發展的基礎,是促進教育公平、實現辦學條件均衡和全面提高教育教學質量的前提,可以說教育現代化的重要標志之一就是教育裝備的現代化,著力加強教育裝備建設和優化教育裝備配置是促進區域教育均衡發展的重要抓手和有效路徑。

本次論壇以“新時代未來創新人才培養”為突破口,結合現代教育裝備,五育并舉,重點關注師生思維發展,挖掘并智慧運用教育大數據,引領區域提升教育質量和管理水平,共同培養新時代創新型人才。

加快信息化時代教育變革。建設智能化校園,統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。利用現代技術加快推動人才培養模式改革,實現規模化教育與個性化培養的有機結合。創新教育服務業態,建立數字教育資源共建共享機制,完善利益分配機制、知識產權保護制度和新型教育服務監管制度。推進教育治理方式變革,加快形成現代化的教育管理與監測體系,推進管理精準化和決策科學化。

“按照全市教育大會部署要求,結合西安教育發展實際,積極為國內外知名教育裝備企業和基層學校搭建交流合作平臺,全方位宣傳西安基礎教育提升三年行動計劃,充分發揮教育裝備對教育事業的支撐和引領作用,提升西安教育裝備整體水平,加快推動建設教育強市”在論壇的最后,解慧明在總結時表示,“學校要落實立德樹人、五育并舉,培養新時代創新人才的教育目標。通過裝備引領、人工智能、思維發展,讀寫奠基等四大途徑,充分發揮校長是靈魂、教師是關鍵的課程信息化領導力及教學力”。(記者趙佳)

責任編輯:韋世鈺 趙美佳

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